Координатор проекту: Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Мельник Наталія Іванівна
Пошуковий профіль науковця на порталі НБУВ

ID: 0041670 адреса матеріалу: http://irbis-nbuv.gov.ua/ASUA/0041670

Мельник Наталія Іванівна (1984)
(доктор наук)

Дивись також:
Ім'я іншою мовою:
  • Melnyk Nataliia (англійська)
    • Інші форми імені:
  • Король Наталія Іванівна
    • Додаткова спеціалізація: Дошкільна педагогіка.
    Списки документів формуються автоматично
    на основі електронних ресурсів НБУВ.
    До списків можуть бути включені публікації авторів з подібними іменами або однофамільців
        Праці:
    1. [Д] (2017) Теоретичні і методичні засади професійної підготовки дошкільних педагогів у країнах Західної Європи
    2. [К] (2011) Розвиток дошкільної освіти у США
    3. [К] (2011) Розвиток дошкільної освіти у США
    4. (2012) Дошкільна освіта Сполучених Штатів: історія і сучасність
    5. (2016) Професійна підготовка дошкільних педагогів у країнах Західної Європи: теорія і практика
        Наукова періодика:
    1. (1999) Зизаній Л. І.
    2. (1999) Рецензія. Булах С. М. Медицина в Україні. Видатні лікарі: Кінець ХVІІ – перша половина ХІХ століть: Біобібліографічний словник
    3. (2005) Круглий стіл "Завдання розвитку вітчизняних біобібліографічних інформаційних ресурсів"
    4. (2005) Круглий стіл "Українська біографістика"
    5. (2005) Потій Іпатій (Адам Львович)
    6. (2009) Формування полікультурної компетентності дітей дошкільного віку в контексті компетентнісного підходу в дошкільній освіті України
    7. (2010) Осмислення місця сучасної людини в природі та суспільстві (На матеріалі творів Г.Пагутяк "Душа метелика" і "Потрапити в сад")
    8. (2012) Інтерактивні методи формування мовної компетенції студентів дошкільних факультетів з додатковою спеціалізацією "англійська мова” в контексті інноваційних тенденцій в системі освіти
    9. (2012) Інтерактивні технології формування професійної компетентності магістрів дошкільної освіти в Німеччині
    10. (2012) Концептуальні засади дошкільної освіти у США в 20-х роках ХХ століття як основа формування гуманістичної педагогіки у вітчизняній системі дошкільного виховання
    11. (2012) Концептуальні засади формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти в Німеччині
    12. (2012) Становлення суспільного дошкільного виховання у США: освітня діяльність провідних американських педагогів минулого
    13. (2012) Трансдисциплінарний підхід до формування професійної компетентності фахівців дошкільної освіти у США та Німеччині
    14. (2013) Основні напрями мережевої взаємодії методичних служб в умовах новаторського руху
    15. (2013) Основні напрями, види та форми управління організаційно-педагогічною діяльністю в освітньому окрузі
    16. (2013) Підготовка науково-педагогічних кадрів дошкільної освіти у Німеччині
    17. (2013) Роль временной перспективы в становлении профессиональной идентичности личности
    18. (2013) Система роботи Рівненського ОІППО з питань координації діяльності освітніх округів щодо забезпечення наступності змісту освіти
    19. (2013) Теоретичні підходи до формування комп’ютерної грамотності дітей дошкільного віку
    20. (2014) Забезпечення якісної дошкільної освіти в контексті аналізу професійної підготовки педагогів дошкільної освіти в країнах Західної Європи
    21. (2014) Критерії професійної та іншомовної педагогічних компетенцій майбутніх педагогів в контексті міжнародних проектів педагогічної освіти
    22. (2014) Модернізація системи управління професійним розвитком методистів науково-методичних установ у регіональній неперервній педагогічній освіті
    23. (2014) Нормативно-правове забезпечення діяльності освітнього округу
    24. (2014) Стандарти педагогічної освіти як базові критерії формування професійної компетентності педагогів у країнах Європи
    25. (2015) Організаційно-педагогічне забезпечення професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в країнах Західної Європи
    26. (2015) Освітня політика у сфері професійної підготовки дошкільних педагогів в Ірландії
    27. (2015) Принципи адаптації національних професійних стандартів педагогічної освіти до європейської кваліфікаційної рамки: досвід країн Західної Європи
    28. (2015) Проблеми функціонування освітніх округів та шляхи їх розв’язання
    29. (2015) Професійна підготовка педагогів дошкільних установ у франції: загальні особливості
    30. (2016) Методологічні підходи до аналізу професійної підготовки дошкільних педагогів у країнах Західної Європи
    31. (2016) Наукові підходи до професійної підготовки дошкільних педагогів у країнах західної Європи
    32. (2016) Особливості кваліфікації та спеціальності фахівців дошкільної освіти у країнах Західної Європи
    33. (2016) Професійна підготовка вихователів дошкільних навчальних закладів у контексті компетентнісної парадигми вітчизняної освіти: проблема визначення структури професійної компетентності
    34. (2016) Розвиток фізичних якостей дошкільників засобами рухливих ігор
    35. (2016) Соціалізація дітей дошкільного віку на засадах групової взаємодії у різновікових групах
    36. (2016) Створення системи науково-методичного супроводу діяльності освітніх округів та опорних закладів в умовах децентралізації в управлінні освітою
    37. (2016) Типологія стандартів педагогічної освіти у країнах західної Європи: особливості професійних стандартів дошкільних педагогів
    38. (2017) "Європейський підхід у дошкільній освіті": основні положення та особливості впровадження
    39. (2017) Трансформації системи дошкільної освіти Великої Британії як чинник розвитку мережі дошкільних навчальних закладів
    40. (2017) Феномен "професійна компетентність" в українській та європейській педагогічній теорії
    41. (2017) Феномен "професійної компетентності" в українській та європейській педагогічній теорії: порівняльний аспект
    42. (2018) Європейські тенденції в модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти в Україні
    43. (2018) Особливості професійної підготовки дошкільних педагогів у Великій Британії
    44. (2018) Підходи до професійної підготовки дошкільних педагогів у європейському контексті: досвід країн Західної Європи
    45. (2018) Сучасні тенденції щодо ролі методичних служб в удосконаленні професійної компетентності педагогічних працівників
    46. (2019) Методичні ідеї педагогічної системи Василя Сухомлинського в контексті Нової української школи
    47. (2020) Providing and implementation of intercultural communication in european documents
    48. (2020) Планування діяльності закладу загальної середньої освіти: управлінський аспект
    49. (2021) Підготовка педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти до реалізації нових державних освітніх стандартів
       Реферативна база даних "Україніка наукова"
       (наукові видання, опубліковані в Україні):
      база даних на реконструкції, можлива некоректна робота
    1. (2003) Стратегічні аспекти розвитку освітнього простору і вимоги маркетингового аналізу до сфери підготовки студентів-іноземців
    2. (2010) Інноваційна модель професійного розвитку педагогічних кадрів у системі післядипломної освіти - регіональний аспект
    3. (2010) Науково-методичний супровід інноваційної діяльності освітніх округів: регіональний аспект
    4. (2010) Особливості реалізації сучасних педагогічних технологій дошкільної освіти в закладах США
    5. (2010) Фахова підготовка кадрів дошкільної освіти у США
    6. (2011) Американський досвід організації дошкільної освіти: гендерна соціалізація дітей
    7. (2011) Розвиток дошкільної освіти у США
    8. (2011) Становлення суспільного дошкільного виховання у США: освітня діяльність провідних американських педагогів минулого
    9. (2012) Аналіз досліджень з управління освітою в умовах різних рівнів адміністративного поділу (устрою)
    10. (2012) Дошкільна освіта Сполучених Штатів: історія і сучасність
    11. (2012) Інтерактивні методи формування мовної компетенції студентів дошкільних факультетів з додатковою спеціалізацією "англійська мова" в контексті інноваційних тенденцій в системі освіти
    12. (2013) Система роботи Рівненського ОІППО з питань координації діяльності освітніх округів щодо забезпечення наступності змісту освіти
    13. (2014) Модернізація системи управління професійним розвитком методистів науково-методичних установ у регіональній неперервній педагогічній освіті
    		Подібні імена (у списках можуть бути публікації таких авторів):
    1. Любовець Надія Іванівна (1963–) (історичні науки)
    2. Мельник Надія Адамівна (педагогічні науки)
    3. Мельник Надія Богданівна (економічні науки)
    4. Мельник Надія Володимирівна (економічні науки)
    5. Мельник Надія Степанівна (медичні науки)
    6. Мельник Наталія Анатоліївна (політичні науки)
    7. Мельник Наталія Богданівна (фізико-математичні науки)
    8. Мельник Наталія Валеріївна (економічні науки)
    9. Мельник Наталія Василівна (архітектура)
    10. Мельник Наталія Вікторівна (технічні науки)
    11. Мельник Наталія Володимирівна (сільськогосподарські науки)
    12. Мельник Наталія Геннадіївна (економічні науки)
    13. Мельник Наталія Іванівна (1984–) (педагогічні науки)
    14. Мельник Наталія Олександрівна (економічні науки)
    15. Мельник Наталія Олександрівна (сільськогосподарські науки)
    16. Мельник Наталія Олексіївна (біологічні науки ; медичні науки)
    17. Мельник Наталія Петрівна (технічні науки)
    18. Мельник Наталія Юріївна (медичні науки)
    19. Мельник Наталя Георгіївна (філологічні науки)
    20. Мельник Ніна Василівна (філологічні науки)
     

    Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського