Дисертація присвячена теоретико-емпіричному вивченню проблеми психологічної надійності військовослужбовців сухопутних військ Збройних Сил України, які виконують свої професійні завдання у складі танкового екіпажу та особливостям її розвитку засобами професійно-психологічного тренінгу. Проаналізовано основні підходи наукових досліджень до вивчення поняття надійності, визначено її змістовну складову, показано значущість об'єктивних та суб'єктивних факторів, які її обумовлюють. Визначено поняття психологічної надійністю фахівця, як комплексної та цілісної інтегративної характеристики його особистості, основу якої складають психофізіологічні особливості та індивідуально-психологічні якості, які в сукупності забезпечують своєчасне ефективне й успішне виконання ним професійних завдань з мінімальною кількістю помилок.На основі розробленої моделі психологічної надійності членів танкового екіпажу визначено сукупність критеріїв дослідження (результативно-діяльнісний, емоційно-вольовий, мотиваційно-ціннісний, рефлексивно-оціночний) та емпіричні показники, відображені у психодіагностичних методиках дослідження. Показано зміст діагностичних факторів – «суб'єктність екіпажу», «продуктивність екіпажу», «рефлективність екіпажу», що відображають сутнісний зміст діагностичної моделі психологічної надійності членів танкового екіпажу. За даними факторами підтверджено значущі відмінності інтегральних показників між досліджуваними групами танкістів.Розроблено, апробовано на місцях постійної дислокації та емпірично підтверджено ефективність спеціальної програми професійно-психологічного тренінгу «Бойова робота групи», що спрямована на розвиток змістових компонентів психологічної надійності членів танкового екіпажу.Ключові слова: згуртованість, танковий екіпаж, психологічна надійність, психологія сумісної діяльності, психологічний тренінг, результативність діяльності.

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат