| Ткаченко Вероніка Петрівна Підготовка керівників закладів освіти на основі компетентнісного підходу: досвід Сполученого Королівства: автореф. дис. ... к. пед. н. : 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти / В. П. Ткаченко ; Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України. — 2021 — укp.У дисертації проаналізовано досвід Сполученого Королівства щодо підготовки управлінців у сфері освіти. На основі аналізу змісту тренінгових програм для керівників закладів вищої та професійної освіти, стандартів для директорів шкіл в Англії, Шотландії, Північній Ірландії, Уельсі та змісту магістерських програм підготовки керівників закладів середньої освіти в університетах Сполученого Королівства виявлено тенденції та особливості підготовки керівників закладів освіти у Сполученому Королівстві; ідентифіковано основні компетентності, а також принципи і підходи, на основі яких здійснюється підготовка керівників закладів вищої, професійної та середньої освіти.З урахуванням досвіду Сполученого Королівства та національних напрацювань визначено концептуальні засади підготовки керівників закладів вищої та професійної освіти, розроблено й обґрунтовано модель підготовки керівників закладів середньої освіти. Сформульовано рекомендації щодо підготовки керівників закладів освіти в Україні на національному та інституційному рівнях. Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)
Завантажити автореферат
З матеріалами дисертації можна ознайомитись в НРАТ (Національний репозитарій академічних текстів)
|