У дисертації вперше теоретично обґрунтовано, розроблено, апробовано,експериментально підтверджено ефективність моделі технології розв'язуваннязадач з медичної і біологічної фізики як засобу фахової підготовки майбутніхлікарів. Показано, що для успішної її реалізації навчальна технологія має бутипідкріплена технологією розв'язування задач як методу наукового пізнання тасистемою організації діяльності викладача з формування вмінь студентіврозв'язувати задачі з медичної і біологічної фізики. Визначено йсхарактеризовано організаційно-педагогічні умови застосування моделітехнології розв'язування задач з медичної і біологічної фізики у фаховійпідготовці майбутніх лікарів. Розроблено критерії для аналізу результатівнавчальної діяльності студентів та показники перевірки ефективностірозробленої технології розв'язування задач з МБФ.Експериментальна перевірка підтвердила ефективність розробленоїтехнології розв'язування задач як засобу фахової підготовки майбутніх лікарів.

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат