У дисертації досліджено теоретичні та практичні засади процесу гуманізації та гуманітаризації вітчизняної вищої освіти кінця ХХ – початку ХХІ ст. (1985– 2012 рр.). На основі всебічного історико-педагогічного аналізу виявлено та схарактеризовано ґенезу, сутність, підходи науковців до вивчення гуманізації й гуманітаризації вищої освіти України.Осмислено сутність, проаналізовано ключові поняття, виявлено особливості, виокремлено основні періоди розвитку із властивими їм тенденціями, комплексно досліджено шляхи, інноваційні технології процесу гуманізації й гуманітаризації вищої освіти України у хронологічних межах дослідження.За результатами дослідження підтверджено ефективність авторського підходу до історико-педагогічного обґрунтування тенденцій розвитку процесу гуманізації й гуманітаризації вищої освіти України кінця ХХ – початку ХХІ століть (1985–2012 рр.)

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат