Об'єкт дослідження: формування та реалізація державно-управлінської стратегії розвитку та реформування регіональної системи професійно-технічної освіти. Мета: обґрунтуванні теоретичних та прикладних положень особливостей стратегічного планування розвитку регіональної системи професійно-технічної освіти і, на основі проведеного аналізу, визначенні шляхів удосконалення цього механізму державного управління на регіональному рівні. Методи: історико-логічний; системно-модельний; структурно-функціональний; порівняльний. Результати: вирішено важливе наукове завдання, що полягає в розробленні теоретичних та прикладних засад стратегічного планування розвитку регіональної системи ПТО, спрямованих на удосконалення його використання як механізму державного управління галуззю в процесі її модернізації. Новизна: уперше здійснено комплексне представлення стратегічного планування розвитку регіональної системи професійно-технічної освіти як цілісного механізму державного управління галуззю у вигляді системно-модельної конструкції, що інтегрує основні виміри досліджуваного феномена через цілепокладальну, процесно-діяльнісну та організаційно-функціональну моделі; визначено стратегічне планування розвитку регіональної системи професійно-технічної освіти не лише як функцію та механізм, а й виокремлений об’єкт державного управління на регіональному рівні, інституціоналізація якого відбувається на основі формування Стратегії розвитку регіональної системи професійно-технічної освіти та пов’язаних з нею управлінських організаційно-цілепокладальних процедур щодо підготовки стратегічних програм і проектів регіонального рівня; удосконалено: інноваційні механізми стратегічного планування розвитку регіональної системи ПТО; характеристику регіональної системи професійно-технічної освіти з авторським визначенням її як складника ринку освітніх послуг та як об’єкта стратегічного планування; дістали подальшого розвитку: концептуальний базис та методологія дослідження стратегічного планування розвитку регіональної системи ПТО на основі обґрунтування інтегрувальної ролі системно-модельної методології; аналіз європейського досвіду з визначення напрямів найбільш ефективного удосконалення стратегічного планування розвитку регіональної системи ПТО. Впроваджено в діяльність: Генерального директорат упрофесійної освіти Міністерства освіти і науки України; Департаменту економічного розвитку Дніпропетровської ОДА; Департаменту освіти і науки Дніпропетровської ОДА; КЗВО «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради»; Виконавчого комітету Криворізької міської ради; Федерації організацій роботодавців Дніпропетровщини. Галузі використання: органи державної влади.

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат