Дисертаційне дослідження присвячено теоретичному узагальннню та практичному розв'язанню наукової проблеми формування готовності майбутніх учителів початкових класів до викладання фізичної культури.У дисертації визначено сутність та структуру феномену, розроблено та науково обґрунтовано концепцію і педагогічну систему підготовки майбутніх учителів початкових класів до викладання фізичної культури на засадах креативно-оздоровчої педагогіки, спроєктовано її модель, що унаочнює процес поетапного формування готовності майбутніх учителів початкових класів до викладання фізичної культури. Визначено й обґрунтовано педагогічні умови, які сприятимуть формуванню готовності майбутніх учителів початкових класів до викладання фізичної культури. Перевірено ефективність запропонованої педагогічної системи підготовки майбутніх учителів початкових класів до викладання фізичної культури, розробленої на засадах креативно-оздоровчої педагогіки.

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат