Об’єкт − фізичне виховання дітей дошкільного віку; мета − обґрунтувати теоретико-методичні основи ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання для забезпечення формування складових гармонійного розвитку особистості; методи − методи теоретичного та емпіричного рівнів дослідження, математичної статистики; новизна – обґрунтовано й розроблено концепцію ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання; на методологічному рівні розкрито специфіку ігрової діяльності в фізичному вихованні дітей дошкільного віку; укладено класифікацію засобів ігрової діяльності в фізичному вихованні дітей дошкільного віку; визначено комплекс чинників диференціації структури та змісту засобів ігрової діяльності для реалізації в фізичному вихованні дітей дошкільного віку; результати – обґрунтовано концептуальні положення ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання; укладено класифікацію засобів ігрової діяльності та визначено чинники її диференціації в фізичному вихованні дітей дошкільного віку; експериментально перевірено та визначено ефективність програм занять побудованих з урахуванням реалізаційних положень концепції ігрової діяльності дітей дошкільного віку в процесі фізичного виховання; галузь – фізичне виховання та спорт.

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат