Дисертаційне дослідження присвячене архітектурно-планувальній організації закладів позашкільної освіти (ЗПО). Проведено дослідження функціонально-планувальних зв’язків у ЗПО відповідно до рівня містобудівної організації, напрямку діяльності, досліджено функціональні групи приміщень, підходи до зонування закладу та його функціональних складових. Розроблено планувальні моделі навчальних чарунок різної місткості відповідно до узагальнених напрямів діяльності ЗПО, розроблені планувальні моделі навчальних зон відповідно до низки параметрів. Запропоновано варіанти зонування громадського навчального простору на під-зони; метод оптимізації використання за часовим параметром спортивної зони ділянки ЗПО-ІІ рівня містобудівної організації; розроблено планувальні рішення універсальної навчальної зони та означено особливості її організації; сформульовано принципи, прийоми та засоби архітектурно-планувальної організації ЗПО; запропоновано низку критеріїв оцінювання ефективності функціонально-планувального рішення закладу позашкільної освіти.

Постачальник даних: УкрІНТЕІ (Український Інститут науково-технічної експертизи та Інформації)

  Завантажити автореферат