Розкрито історико-педагогічну суть теорії та практики позашкільної освіти. Установлено основні хронологічні етапи становлення та розвитку позашкільних навчальних закладів. Проведено порівняльний аналіз сучасного стану даної освіти в Україні та інших державах. Здійснено наукове обгрунтування позашкільної освіти як системи. Визначено її структуру та компоненти. Розкрито систему такої освіти в аспекті різноманітних компонентів. Розвинуто організаційно-управлінські засади позашкільної освіти. Розроблено методику її реалізації на підставі компетентнісного підходу. Експериментально доведено ефективність її впровадження в позашкільних навчальних закладах, що сприяло підвищенню рівня освітніх досягнень учнів.

  Завантажити