Здійснено науковий аналіз і теоретичне обгрунтування соціально-педагогічних умов застосування інформаційних технологій навчання природничих дисциплін на підготовчих відділеннях технічних університетів. Описано систему навчання, яка передбачає застосування інформаційних технологій, фахову спрямованість. Доведено доцільність запропонованої системи щодо формування професійних і особистих якостей слухача. Результати дослідження можуть бути використані для забезпечення бази прийняття рішення про ефективність (або неефективність) застосування частинної методики та дозволяють зробити узагальнення, які доводять необхідність розробки програмних засобів навчального призначення та методик їх застосування, які є специфічними на підготовчих відділеннях технічних університетів.

  Завантажити