Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання засобів інформаційно-телекомунікаційних технологій (ІТТ) під час навчання іноземної мови (ІМ) за умов індивідуалізації навчально-пізнавальної діяльності курсантів вищих військових навчальних закладів (ВВНЗ). Визначено алгоритм розробки та методику використання програмного забезпечення навчального призначення для вивчення ІМ у ВВНЗ, на базі якого створено та впроваджено до навчального процесу комплексний мультимедійний курс з метою вивчення англійської мови, експериментально доведено ефективність його використання за умов індивідуалізації навчальної діяльності.

  Завантажити