Проведено теоретико-експериментальне дослідження проблеми вивчення драматичних творів зарубіжної літератури у взаємозв'язках з українською. Проаналізовано стан проблеми в її історичному розвитку, літературознавчому, психолого-педагогічному та методичному аспектах та практиці викладання літератури в школі. Розроблено й експериментально перевірено методичну систему вивчення драматичних творів зарубіжної літератури у взаємозв'язках з українською. Доведено ефективність запропонованої методики. Показано, що її використання сприяє значному підвищенню рівня сформованості умінь учнів 8 - 11-х класів аналізувати драматичні твори зарубіжної літератури у взаємозв'язках з українською. З'ясовано, що дана експериментальна методика допомагає забезпечити усвідомлення учнями зв'язків у вивченні зарубіжної та української драматургії, а також закономірностей розвитку світового літературного процесу в цілому, сприяє формуванню у школярів загальнолюдських моральних норм.

  Завантажити