Обгрунтовано та розроблено методику підготовки до педагогічної діяльності диспетчерів-інструкторів служби повітряного руху за умов модульної технології. Визначено рівні використання методики, її мету, зміст, принципи, форми організації діяльності, засоби, продукти та способи діагностики цієї діяльності. За результатами експериментального дослідження доведено високу ефективність розробленої методики, що відображено зростанням показників ціннісного відношення до педагогічної діяльності, ефективної технолого-педагогічної готовності, якості підготовки спеціалістів.

  Завантажити