Побудовано, теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено методину систему вивчення геометричних тіл. Виявлено основні підходи до подання матеріалу розділу "Геометричні тіла" у підручниках і шкільних програмах з математики. На підставі виділених внутрішніх і зовнішніх психолого-дидактичних умов і постнекласичних підходів до навчання розроблено концепцію вивчення геометричних тіл. Розроблено методичне забезпечення для різних етапів формування понять, доведення тверджень, розвитку конструктивних умінь, навчання учнів розв'язуванню задач. Запропоновано систему усних задач різних видів, методичні вказівки щодо використання програмних засобів GRAN, тестову комп'ютерну систему для контролю навчальних досягнень учнів з основних змістових модулів розділу.

  Завантажити