Розвинуто теоретико-методичні засади дослідження освітнього комплексу (ОК) та його територіальної організації. Запропоновано нове трактування структури ОК держави - виділено сім компонентів та розкрито систему зв'язків між ними. Розроблено методику суспільно-географічного дослідження ОК, що наявний у державі. Охарактеризовано динаміку розвитку та рівень освіти населення у регіонах України. Проаналізовано чинники територіальної організації ОК. З'ясовано елементи територіальної структури ОК України, розраховано освітній потенціал території, здійснено типізацію регіонів за рівнем розвитку ОК. Розроблено прогнози змін її територіальної структури до 2010 р. Обгрунтовано напрями удосконалення територіальної організації ОК України.

  Завантажити