Досліджено освітню діяльність української інтелігенції у контексті загальноєвропейських процесів націотворення у 1921 - 1934 рр. Проаналізовано проблему неписемності українського народу. Висвітлено ставлення української інтелігенції до питання освіченості нації, яке мало прояв у проводженні національної ідеї у шкільництво. Розглянуто вплив масової освіти на процес формування української модерної нації в Радянській Україні. З'ясовано характер підручникотворчої діяльності української інтелігенції, акцентовано увагу на тому факті, що посилення тоталітарного режиму загальмувало процес формування української модерної нації, що негативно позначилося на освітній діяльності у цілому та на процесі підручникотворення зокрема.

  Завантажити