Досліджено проблему оцінювання навчальних досягнень учнів у процесі вивчення фізичної географії основної загальноосвітньої школи. Проаналізовано стан дослідженої проблеми, розглянуто літературні джерела стосовно питань контролю зазначених навчальних досягнень учнів. Удосконалено виокремлення методів контролю й обгрунтовано методику їх застосування. Експериментально перевірено ефективність розробленої методики оцінювання. Теоретично обгрунтовано методичні засади та розроблено модель оцінювання знань і вмінь учнів з фізичної географії. Запропоновано методику використання методів, форм контролю, прийомів оцінювання та самоконтролю учнів у навчанні фізичної географії основної загальноосвітньої школи.

  Завантажити