Проаналізовано психолого-педагогічну, методичну та спеціальну літературу, офіційно-нормативні документи з проблем різнорівневої підготовки майбутніх фахівців фізичної культури до професійної діяльності. Вперше теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови забезпечення різнорівневої системи підготовки у змісті, формах і методах навчання. Визначено критерії, показники та рівні сформованості педагогічної готовності фахівців фізичної культури різного рівня до професійної діяльності.

  Завантажити