Визначено історико-педагогічний аспект становлення медіаосвіти як сучасного напряму педагогіки, місце медіаосвіти в системі професійної підготовки вчителя, роль ЗМІ в професійному становленні педагога. Обгрунтовано педагогічні умови застосування медіаосвіти в процесі професійної підготовки вчителя, зокрема наголошено на значенні медіаграмотності як складової його професійної педагогічної культури. Описано форми та методи інтеграції медіаосвіти в зміст фахової підготовки вчителя. Доведено доцільність формування навичок та вмінь роботи з медіатекстами як метапредметних професійних якостей вчителя, впровадження комплексної програми медіаосвіти в педагогічних ВНЗ.

  Завантажити