Систематизовано теоретичні надбання та практичний досвід просвітницько-педагогічної діяльності вчених Педагогічного відділу Харківського університету другої половини XIX - початку XX ст. Висвітлено соціокультурні та суспільно-громадські передумови його виникнення, обгрунтовано мету, зміст та особливості просвітницько-педагогічної діяльності вчених університету, досліджено конкретні досягнення та їх безпосередній внесок до розвитку вітчизняної педагогічної науки та практики завдяки науковій, освітній та просвітницько-видавничій діяльності. Виявлено напрями творчого осмислення та використання у практиці сучасної школи просвітницько-педагогічних здобутків учених Педагогічного відділу Харківського університету.

  Завантажити