![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Пошуковий запит: (<.>ID=20081124039165<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Лящ О.П. Психологічна профілактика агресивних проявів в учнів професійно-технічних навчальних закладів : Автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.П. Лящ ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2006. — 23 с. — укp.Досліджено проблему психологічної профілактики агресивних проявів в учнів професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ). Здійснено теоретичний аналіз існуючих у вітчизняній і зарубіжній психології наукових даних щодо особливостей агресивних проявів підлітків. Визначено самоактуалізацію особистості учнівської молоді як психопрофілактичний засіб. Розроблено особистісно-гуманістичний підхід до психологічної профілактики агресивних проявів. Експериментально доведено психопрофілактичний вплив здатності до самоактуалізації на зниження агресивних проявів в учнів ПТНЗ. Запропоновано концептуальну модель психопрофілактичного впливу самоактуалізації особистості на такі прояви у підлітків, у якій виділено два компоненти, а саме: соціально-психологічний та індивідуально-психологічний. Соціально-психологічний компонент передбачає психокорекційну та психотерапевтичну роботу щодо запобігання агресивних проявів, яка реалізується у формі тренінгу засобами розвитку властивостей самоактуалізованої особистості та розвитку в неї гуманістичних тенденцій. Індивідуально-психологічний компонент реалізується у формі індивідуальної, консультативної роботи з окремими учнями. На базі особистісно-гуманістичного підходу та концептуальної моделі розроблено дієву програму та методику психопрофілактики зазначених проявів. Завантажити
Індекс рубрикатора НБУВ: Ю952.2-734 + Ю983.402.3-81 + Шифр НБУВ: РА347523
Рубрики:
|
|
|