Виявлено спільні тенденції розвитку національних систем трудового навчання у провідних країнах світу за умов освітніх реформ 8О - 9О-х роківХХ ст. Досліджено сучасний стан розвитку системи трудового навчання учнів у об'єднаній школі Великої Британії, розкрито зміст та основні напрями державного реформування. Проаналізовано теоретико-методичні принципи побудови навчальних планів і програм у системі педагогічної освіти, зміст, організаційні форми й методику викладання трудового навчання за курсом "Дизайн і технологія". Обгрунтовано ефективність змісту трудового навчання у взаємозв'язку з засадами наук та профорієнтаційною роботою. Визначено сукупність педагогічних засобів формування готовності британських випускників об'єднаних шкіл до професійного самовизначення та трудового майбутнього. Розглянуто професійно-педагогічну підготовку британського вчителя трудового навчання відповідно до запитів оновленого суспільства та вимог Європейської Спільноти.

  Завантажити