Обгрунтовано значення та роль бізнес-освіти для стабілізації економіки, розкрито економічний зміст даної освіти як фактора ефективного підприємництва. Класифіковано фактори розвитку зазначеної освіти в Україні за умов трансформації економіки: політичні, економічні, соціальні, інфраструктурні. Сформульовано завдання бізнес-освіти, яке полягає у формуванні навичок з метою підготовки працеактивного населення загалом, і молодого покоління ділових осіб, зокрема, до ефективної діяльності за ринкових умов. Визначено відмінності бізнес-освіти від економічної освіти. Конкретизовано визначення поняття "бізнес-освіта", яке узагальнює широке коло програм підготовки кадрів, перепідготовки та підвищення рівня кваліфікації, що пропонуються факультетами різних напрямів підготовки вищих закладів освіти (приватних і державних форм власності) у галузі бізнесу, підприємництва та менеджменту. Встановлено необхідність запровадження політики оподаткування, яка б сприяла матеріально-технічному та інформаційному розвитку закладів бізнес-освіти незалежно від форми власності. Доведено необхідність та ефективність використання додаткових методів фінансування сфери освіти, які передбачають створення умов для підтримки навчальних закладів з боку бізнесових кіл і меценатів. Показано вплив на ринок освітніх послуг України дистанційної бізнес-освіти за умов суттєвого зростання конкуренції з боку міжнародних освітніх інституцій. Узагальнено заходи, необхідні для адаптації міжнародних процедур акредитації у нашій державі, яка базуватиметься на самооцінці навчального закладу.

  Завантажити