На підставі аналізу теоретико-практичної спадщини найбільш відомих представників педагогічної думки, науково-педагогічної літератури, архівних матеріалів і педагогічної періодики встановлено витоки та особливості розвитку експериментальної педагогіки в Україні. Розкрито сутність поняття експериментальної педагогіки та визначено її головні концепції. Проаналізовано роботу науково-дослідних закладів України та показано внесок вітчизняних учених у розвиток експериментальної педагогіки у 1920 - 1930-х рр.; встановлено спадкоємні зв'язки з сучасним станом педагогічної науки та накреслено шляхи використання ідей експериментальної педагогіки у процесах удосконалення навчально-виховного процесу. До наукового обігу введено маловідомі та раніше невідомі архівні документи, історичні факти, пов'язані з розвитком експериментальної педагогіки в Україні.

  Завантажити