Досліджено проблему розвитку культури міжнаціонального спілкування майбутнього вчителя початкових класів і проаналізовано шляхи її вирішення у радянський період та на етапі розбудови української державності. Розроблено та впроваджено у практику діяльності вищих педагогічних навчальних закладів "Модель розвитку культури міжнаціонального спілкування" та спецкурс "Культура міжнаціонального спілкування". Визначено співвідношення національного й патріотичного виховання та культури міжнаціонального спілкування відповідно до завдань формування громадянської свідомості особистості за умов незалежної України. Запропоновано технологію розвитку культури міжнаціонального спілкування майбутнього вчителя початкових класів та експериментально перевірено її ефективність. Основні результати наукового дослідження впроваджено у навчальний процес вищих педагогічних навчальних закладів III - IV рівнів акредитації.

  Завантажити