Здійснено комплексне дослідження розвитку системи освіти Донбасу на різних етапах Великої Вітчизняної війни. Наведено порівняльний аналіз політики радянського та фашистського тоталітарних режимів у галузі освіти на території регіону. Визначено роль різних ланок системи освіти у здійсненні політики протибочих сторін та ідеологічного впливу на цивільне населення. Проаналізовано регіональні особливості освітнього процесу, зумовлені стратегічним значенням Донбасу для протиборчих сторін та змінною воєнно-політичною ситуацією. Досліджено основні чинники, що визначали характер освітнього процесу. Відзначено особливу роль людського чинника щодо організації та налогодження роботи навчальних закладів усіх рівнів за умов війни. Виявлено й обгрунтовано причини високого ступеня адаптивності радянської системи освіти до економічних і політичних потреб СРСР під час війни.

  Завантажити