Уперше в українській лінгводидактиці визначено й експериментально перевірено ефективність запропонованої системи роботи з розвитку стилістичних умінь і навичок старшокласників. Науково обгрунтовано доцільність навчання рідної мови у функціонально-стилістичному аспекті. Проаналізовано стилістику мови та мовлення, визначено їх місце у курсі рідної мови у X - XI класах. Удосконалено технологію вивчення відомостей зі стилістики у старших класах. Визначено особливості зазначених занять. Запропоновано шляхи подальшого розвитку роботи зі стилістики у курсі рідної мови внаслідок переходу шкіл на 12-річне навчання.

  Завантажити