Вперше розроблено модель систематизації екологічних знань учнів професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ) автотранспортного профілю. Показано можливість її використання у ПТНЗ інших профільних напрямів і навчальних закладах інших рівнів акредитації після внесення певних коректив. Запропоновано методику систематизації знань з екології учнів ПТНЗ автотранспортного профілю. Встановлено критерії та рівні сформованості умінь систематизувати знання з екології. Удсконалено форми та методи екологічної освіти учнів ПТНЗ, а також методику оцінки їх навчальних досягнень. Виявлено взаємозв'язок між рівнем екологічних знань та використаними формами й методами їх систематизації. Обгрунтовано доцільність формування поетапної систематизації екологічних знань учнів ПТНЗ на засадах неперервності, системності та систематичності.

  Завантажити