Проаналізовано та узагальнено теоретико-методологічні підходи до вивчення військової дисципліни у психологічній науці. Розкрито сучасну системно-психологічну концепцію колективно-групової дисциплінованої поведінки. Виявлено та досліджено соціально-психологічні детермінанти виникнення нестатутних взаємовідносин у первинному військовому колективі. На підставі даних експериментального вивчення конфліктності, недисциплінованості у підрозділі, зумовлених певними чинниками, а саме - типом групи, полярністю взаємин, колективної думки та колективного настрою, психічної рівноваги - обгрунтовано психологічні умови підвищення ефективності управління військовослужбовцями первинних підрозділів. Розроблено методичні засади, принципи роботи та практичні рекомендації керівникам різних рівнів щодо попередження нестатутних взаємовідносин, адекватного використання сучасних індивідуально-групових методів психологічної корекції недисциплінованості.

  Завантажити