Проаналізовано загальні тенденції позитивних зрушень та характерні особливості викладання географії в школах України з 1900 до 1950 рр. Значну увагу приділено системі та змісту географічної освіти. Обгрунтовано періодизацію її становлення та розвитку. Показано значення історичних постанов вищих державних органів влади країни, які поклали початок новому етапу змін у викладанні географії, зміцніли її позиції серед предметів шкільного навчання. Розглянуто питання удосконалення навчальних планів і програм з географії, їх значення для становлення та розвитку географічної освіти в Україні на підвищення її наукового та методичного рівня впродовж першої половини XX ст. З використанням історичного підходу висвітлено закономірності поступового розвитку шкільної географічної освіти.

  Завантажити