Уперше на підставі результатів вивчення фізичної та розумової працездатності студентів з низьким рівнем фізичної підготовки доведено ефективність впливу раціонального обсягу рухової активності, засобів, методів і форм фізичного виховання на підвищення даної працездатності. Експериментально встановлено її взаємозв'язок з показниками рухової активності та фізичної підготовки студентів експериментальної групи. Запропоновано й експериментально обгрунтовано організацію та методику використання дозованих засобів фізичного виховання з метою підвищення фізичної та розумової працездатності.

  Завантажити