Визначено сутність і структуру готовності майбутніх фахівців банківської справи до аналітичної діяльності засобами моделювання, охарактеризовано її мотиваційний, змістовий, процесуальний і рефлексивний компоненти. Вперше розроблено технологію формування готовності майбутніх фахівців банківської справи до аналітичної діяльності у процесі вивчення природничо-наукових і загальноекономічних дисциплін, експериментально підтверджено її ефективність. Уточнено зміст поняття "інформаційне моделювання", що складається з таких етапів: постановка задачі, формалізація, аналіз моделі, інтерпретація, рефлексія. Розроблено науково-методичне та дидактичне забезпечення технології формування готовності майбутніх фахівців банківської справи до аналітичної діяльності.

  Завантажити