Здійснено компонентно-структурний аналіз поняття "комунікація засобами образотворчого мистецтва". Визначено компоненти, критерії, показники та рівневу характеристику досліджуваної особистісно-професійної якості в студентів. Розроблено та апробовано педагогічну технологію формування готовності майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. Запропоновано спецкурс "Підготовка майбутнього вчителя до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва", а також навчальну комп'ютерну програму з теорії та історії педагогіки й образотворчого мистецтва "Загальні основи педагогіки" та методики комп'ютерної побудови моделей художніх персонажів.

  Завантажити