Розроблено методику формування пізнавальних інтересів учнів основної школи в процесі позакласної роботи на заняттях гуртків і товариств, під час організації та проведення екскурсій і туристських походів, ігор. Викладено систему методичних умов організації системи позакласної роботи з формування пізнавальних інтересів школярів. З'ясовано критерії рівнів сформованості цих інтересів у ході проведення позаурочних занять. Експериментально підтверджено, що формування пізнавальних інтересів учнів є важливою педагогічною проблемою, рішення якої сприяє підвищенню рівня розумового розвитку і виховання школярів, активізації їх пізнавальної діяльності, формуванню рис творчої особистості.

  Завантажити