![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Наукова періодика України ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Тематичний навігатор ![](/irbis_nbuv/images/db_navy.gif) Авторитетний файл імен осіб
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Пошуковий запит: (<.>ID=20081124055328<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Уличний І.Л. Формування потенціалу професійного самовдосконалення старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / І.Л. Уличний ; Ін-т пробл. виховання АПН України. — К., 2006. — 20 с. — укp.Досліджено проблему підготовки старшокласників до професіійного самовизначення шляхом активації механізмів самооцінки, самопізнання та самовдосконалення особистості. На сучасному етапі обгрунтовано необхідність модернізації традиційної шкільної профорієнтації у напрямі активізації домінуючих механізмів професійного самовизначення особистості. Доведено, що методика психолого-педагогічного проектування профорієнтаційної роботи класного керівника є динамічною виховною стратегією активізації діяльності особистості, яка враховує розвиток сучасного школяра та зростаючі вимоги професійного середовища. Уточнено сутність поняття "потенціал професійного самовдосконалення старшокласника", визначено його структуру, показники та критерії прояву у дітей молодшого юнацького віку. Завантажити
Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.351.6 + Шифр НБУВ: РА342357
Рубрики:
|
|
|