Розкрито сутність, зміст професійно-етичної культури соціального педагога та її структурні компоненти: аксіологічний, технологічний, особистісно-творчий. Визначено критерії професійно-етичної культури: міру наближення за змістом і пріоритетами до професійно-етичних норм особистої ієрархії цінностей соціального педагога; наявність якостей, які характеризують професійно-етичну культуру соціального педагога і проявляються в професійній взаємодії; співвідношення "Я - реального" та "Я - ідеального"; узгодженість поведінки соціального педагога в професійній взаємодії зі стандартами поведінки; міру креативності у реалізації професійно-етичних цінностей. Виділено три рівні її сформованості: пристосувальний, усвідомлений, творчий. За результатами дослідження визначено особливості та обгрунтовано соціально-педагогічні умови формування професійно-етичної культури майбутніх соціальних педагогів у вищому навчальному закладі.

  Завантажити