Досліджено процес формування професійної культури вчителя іноземної мови. Визначено основні структурні компоненти, чинники, фактори, умови професійної культури, а також систему її формування та розвитку у вчителів іноземної мови. Наведено критерії (професійна активність, орієнтація, майстерність) та розглянуто види діяльності (комунікативна взаємодія, професійна самоосвіта, самовдосконалення), що забезпечують ефективність формування професійної культури студентів. Розроблено методику діагностики формування професійної культури вчителя іноземної мови у ВНЗ.

  Завантажити