Професійну культуру майбутнього вчителя музики визначено як складну інтегративну якість його особистості, що поєднує потреби, можливості, здібності та професійний досвід. Дана культура спрямовує професійно-педагогічну діяльність та забезпечує творче застосування зазначених компонентів за умов позанавчальної діяльності. Виявлено суть і зміст процесу формування професійної культури майбутнього вчителя музики у позанавчальній діяльності засобами проектної діяльності з використанням технології творчого співробітництва, ефективність яких доведено педагогічною теорією та практикою. Виявлено й обгрунтовано педагогічні умови. Уточнено критерії визначення рівнів сформованості даної культури як професійної якості особистості. Розроблено науково доцільну, особистісно орієнтовану модель процесу формування професійної культури майбутнього вчителя музики за умов позанавчальної діяльності шляхом створення проектів на базі технології творчого співробітництва.

  Завантажити