Проаналізовано принципи ненасилля у педагогічній концепції О.С. Нілла. Висвітлено провідні положення діяльності заснованої ним школи Саммерхілл, яка, діє на засадах надання учням певної свободи, залучення до самоврядування, поваги їх прав та інтересів. Визначено внесок англійського педагога в історію педагогіки. На підставі вивчення й аналізу педагогічного змісту творів О.С. Нілла встановлено, що системотвірним принципом його педагогічної концепції є ненасилля. Проведено історичний екскурс у становлення ідей ненасилля. З урахуванням досвіду школи Саммерхілл розроблено рекомендації щодо застосування принципу ненасилля в організації навчального процесу в освітніх закладах України.

  Завантажити