Досліджено проблему формування психологічної готовності майбутніх юристів до професійної діяльності. Уточнено зміст поняття "психологічна готовність", "психологічна готовність до професійної діяльності". Розкрито зміст і структуру, визначено критерії та рівні сформованості, виявлено психологічні чинники формування досліджуваної якості. Виділено профілі та простежено динаміку розвитку компонентів психологічної готовності до професійної діяльності студентів-юристів протягом періоду навчання у ВНЗ. Розроблено й апробовано комплексну програму формування психологічної готовності майбутніх юристів до професійної дільності, яка включає професійно-психологічний тренінг та організацію аудиторних занять з використанням case-методу (практикуму з розв'язання юридичних задач) та імітаційних рольових ігор. Встановлено, що ефективність формування психологічної готовності майбутніх юристів до професійної діяльності забезпечується шляхом комплексного формування операційного, мотиваційного, емоційно-вольового й особистісного компонентів.

  Завантажити