Теоретично обгрунтовано педагогічні засади застосування автоматизованої системи навчання (АСН) у процесі професійної підготовки у ВНЗ України майбутніх медичних працівників. Розроблено й експериментально перевірено ефективність технології впровадження АСН за умов кредитно-модульного навчання з метою підвищення якості професійної підготовки студентів вищих медичних навчальних закладів. Уточнено сутність поняття АСН як системи програмно-технічного, навчально-методичного й інформаційного забезпечення, що підтримує дії викладача та студентів в автоматизованому режимі та виконує роль допоміжного засобу навчання. Уточнено критерії та показники професійної підготовки студентів вищих медичних навчальних закладів. Удосконалено наукове та навчально-методичне забезпечення процесу підготовки майбутніх лікарів з застосуванням автоматизованих засобів навчання.

  Завантажити