Розкрито суть понять "гуманістичні цінності" та "система гуманістичних цінностей учителя". Досліджено структурно-ієрархічну будову системи гуманістичних цінностей учителя та висвітлено базові гуманістичні цінності його особистості. Уточнено ознаки гуманістичної спрямованості літературного твору та можливості зарубіжної літератури у підготовці гуманістично орієнтованої особистості майбутнього словесника. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування даних цінностей у майбутніх учителів зарубіжної літератури у процесі фахової підготовки. Розроблено та впроваджено до навчально-виховного процесу навчально-методичний посібник "Гуманістичні цінності майбутніх учителів зарубіжної літератури: проблеми та шляхи формування", програму спецкурсу "Humanity Fair" з дисципліни "Література Англії і США" для студентів ВНЗ.

  Завантажити