Розкрито особливості підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності у вищій школі США. Виявлено, що процес розвитку педагогічної освіти в США на різних історичних етапах еволюціонував як динамічна організація за єдності її компонентів. Досліджено сучасні підходи до організації педагогічної освіти в США, що уможливило визначення засадничих ідей і способів теоретичної та практичної підготовки майбутніх педагогів. Проаналізовано програми даної освіти провідних університетів у США. Розкрито головні тенденції розвитку педагогічної освіти США протягом другої половини XX ст. Визначено засадничі ідеї даної освіти.

  Завантажити