Проаналізовано проблему професійної підготовки майбутніх інженерів у психолого-педагогічній теорії та практичній діяльності технічних ВНЗ III - IV рівнів акредитації в Україні. З урахуванням професійної компетентності визначено особливості формування умінь і навичок самостійної роботи з іноземною фаховою літературою у майбутніх інженерів за напрямом підготовки "Електромеханіка" у даних ВНЗ, а також педагогічні умови досягнення ефективності цієї роботи. Теоретично обгрунтовано принципи відбору та структурування змісту навчального матеріалу для самостійної роботи студентів з іноземною фаховою літературою. З урахуванням особливостей професійної підготовки майбутніх інженерів-електромеханіків обгрунтовано етапи проектування технології формування умінь і навичок зазначеної роботи. Розроблено й експериментально перевірено розроблену технологію даного формування.

  Завантажити