Досліджено проблему запровадження тестового контролю з іноземної мови за умов організації самостійної роботи студентів технічних навчальних закладів. Доведено, що модернізація педагогічного контролю як засобу управління процесом навчання у визначеному напрямі є необхідною для підвищення його результативності та здійснюється за принципом поєднання та переходу до самоконтролю, що значною мірою сприяє формуванню у студентів навичок самостійної робот. Науково обгрунтовано модель і експериментально перевірено технологію впровадження тестового контролю у процесі організації та здійснення самостійної роботи майбутніх фахівців, яка дозволяє з'ясувати внутрішню будову та взаємозумовленість його елементів та розкрити динаміку діяльності викладача та студента залежно від етапу організації самостійної роботи з іноземної мови.

  Завантажити