Розроблено й експериментально перевірено педагогічні умови та модель розвитку творчого самовираження вчителя української мови та літератури у системі післядипломної педагогічної освіти. Розкрито зміст, сутність і структуру творчого самовираження особистості вчителя-словесника як професіонала. Уточнено наукові положення про особливості реалізації педагогічних умов творчого самовираження вчителя-словесника у післядипломній освіті та педагогічній діяльності. Наведено рекомендації щодо використання результатів наукового дослідження у ВНЗ педагогічного профілю та у системі підвищення кваліфікації учителів з метою реалізації особистісного потенціалу сучасної освіти, зокрема, у самоосвітній діяльності й особистісно професійному саморозвитку вчителів української мови та літератури.

  Завантажити