Обгрунтовано педагогічні умови, критерії та рівні сформованості показників професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчально-виховному процесі ВНЗ. Удосконалено зміст освітньо-професійної програми підготовки фахівців, методи формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у даному процесі. Розкрито суть понять "професійна культура", "професійна культура майбутніх соціальних педагогів" у контексті підготовки даних фахівців. Розвинуто теоретичні засади формування професійної культури. Розроблено та впроваджено структурно-функціональну модель її формування у майбутніх соціальних педагогів, навчально-методичний комплекс для забезпечення ефективності процесу формування їх професійної культури, основним змістовим компонентом якого є факультативний спецкурс "Професійна культура соціального педагога". Експериментально показано ефективність розробленої структурно-функціональної моделі й особистісно зорієнтованої технології.

  Завантажити