Визначено організаційно-педагогічні умови, особливості та типи управління якістю роботи ДНЗ залежно від ролі педагогічного колективу в управлінській діяльності. Визначено критерії, показники оцінки управління якістю роботи ДНЗ на різних рівнях управлінської діяльності (стратегічному, тактичному, оперативному). Встановлено, що ефективне управління якістю роботи ДНЗ забезпечується сукупністю організаційно-педагогічних умов, що полягають у поширенні управлінських повноважень на педагогічний колектив як єдину команду, створення науково-методичного осередку для педагогів на інноваційних засадах і урізноманітнення моделей організації освітнього процесу на підставі особистісно орієнтованої парадигми.

  Завантажити