Розкрито поняття організаторські здібності курсантів, харизма командира, охарактеризовано організаторську діяльність офіцера та особистісно-професійний портрет організатора-командира. Обгрунтовано складники організаторських здібностей майбутніх офіцерів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу (ВНЗ) системи МВС України, а саме: мотиваційно-цільовий, когнітивно-діяльнісний, оцінювально-коригувальний. Наведено класифікацію організаторських здібностей курсантів. Виявлено професійно-педагогічний потенціал позанавчальної діяльності ВНЗ системи МВС України, у межах якого можливим є формування організаторських здібностей майбутніх офіцерів. Обгрунтовано ефективність технології формування організаторських здібностей курсантів у позанавчальній діяльності ВНЗ системи МВС України, яка являє собою конкретні дії виховників та самостійні дії курсантів на стимулювально-планувальному, змістовно-операційному, аналітико-рефлексивному, саморганізаційному етапах організації позанавчальної виховної роботи. Виявлено позитивну динаміку рівнів сформованості готовності курсантів до виявлення і розвитку організаторських здібностей у позанавчальній діяльності.

  Завантажити